Danielle Fortin

J'ai enseigné en immersion française à Ottawa pendant vingt-quatre ans, du primaire au secondaire, et j'accompagne maintenant des élèves et des adultes individuellement. Je travaille sur deux choses très différentes. D'un côté, des enfants anglophones en immersion qui bloquent sur la lecture, et là le problème est presque toujours le décodage et non le vocabulaire : on le répare avec un travail phonologique de quelques semaines. De l'autre, des adultes en milieu professionnel qui comprennent tout mais n'osent pas parler, et là c'est de la pratique protégée qu'il faut, pas de la grammaire. Pour les parents, je suis aussi utile pour une chose dont personne ne parle : décider s'il faut maintenir un enfant en immersion quand il est en difficulté. Ce n'est pas une question de volonté, et les écoles donnent rarement une réponse franche. Je peux vous aider à y voir clair sans enjeu pour moi.

Langues de consultation

• 🇬🇧Anglais
• 🇫🇷Français

Compétences

• Français langue seconde
• Décodage et lecture
• Conscience phonologique
• Oral professionnel
• Immersion et difficultés
• Conseil aux parents